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Veranstaltungen
für die Primarstufe

Medienkompetenz entwickelt sich im Umgang mit Medien. Die unterschiedliche Wirkung von Text und Film läßt sich am besten im direkten Vergleich erarbeiten.

Wir bieten die Werke der beiden bekanntesten Kinderbuchautoren
- Astrid Lindgren und Erich Kästner - dafür an. Ihre humorvollen Romane liegen heute auch als Hörbücher und Verfilmungen vor und ermöglichen es, die Wirkung unterschiedlichster Medien zur Leseförderung einzusetzen.

Gleichzeitig erleben die Kinder anschaulich das Zusammenspiel von Biografie und Werk dieser Autoren.

Eine genaue Absprache über Inhalt und Verlauf der Veranstaltungen und die Besonderheiten der Erziehungskonzeption Ihrer Einrichtung können dazu beitragen, jeden Besuch zu einem unvergesslichen Erlebnis im Sinne der Leseförderung und der Entwicklung von Medienkompetenz zu gestalten.

Bitte melden Sie Ihre Wünsche rechtzeitig an und vereinbaren Sie mit uns einen Termin.

Astrid Lindgren

Zielgruppe:

Klasse 3/4

Dauer:

60 Minuten

Teilnehmer:

30 Schüler

Eintritt:

frei

Wunderschöne Fotos und Skizzen aus Astrid Lindgrens Kindheit in Freiheit und Geborgenheit führen die Schüler in die Welt der Schären und Bauernhöfe Schwedens vor über hundert Jahren. Ausschnitte aus dem Roman „Ferien auf Saltkrokan“ verdeutlichen den besonderen Humor der Autorin. Die letzten beiden Kapitel werden als Filmsequenzen gezeigt.

Wir stellen den Kindern Bücher, CDs und DVs zu Werken Astrid Lindgrens vor.

Für die Vertiefung im Unterricht bieten wir zwei Medienboxen zum Werk A. Lindgrens.

Erich Kästner

Zielgruppe:

Klasse 4

Dauer:

60 Minuten

Teilnehmer:

30 Schüler

Eintritt:

frei

Kurze Textauszüge aus „Als ich ein kleiner Junge war“ vermitteln den Kindern Einblicke in die Kindheit Erich Kästners und führen sie in die Zeit, in der ein Teil seiner Werke entstand.

Szenen aus dem spannenden Roman „Pünktchen und Anton“ werden gelesen und ein Filmausschnitt zum Vergleich vorgestellt.

Eine Präsentation weiterer Kästnerscher Kinder- und Hörbücher sowie deren Verfilmungen sollen die Schüler zum Lesen, Hören und Sehen verlocken.