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Informationskompetenz für die Sekundarstufe

Um die Bibliothek erfolgreich für den Unterricht nutzen zu können, ist es notwendig, dass die SchülerInnen  sich in der Einrichtung orientieren können. Sie sollten die Geschäfts-bedingungen, das Medienangebot, die -aufstellung sowie das elektronische Angebot kennen und den Katalog benutzen. Diese Voraussetzungen können den SchülerInnen nicht in einer einzigen  Einführung vermittelt werden. Deshalb sind mehrere Besuche (jeweils in Klasse 5 oder 6, Klasse 7 oder 8 bzw. Klasse 9) sinnvoll. Zur eigenen Vorinformation (Link Lehrerfortbildung) und Recherche und zur schulischen Vor- und Nachbereitung können Sie die Homepage der Stadtbibliothek und den OPAC nutzen.

Bitte melden Sie den Bibliotheksbesuch frühzeitig an. Dabei sollten Sie in einem Vorgespräch mit dem Bibliothekspersonal auch die Lernziele und das Vorgehen beim Besuch vereinbaren. Zur Vorbereitung auf das Gespräch nutzen Sie bitte das Formular (Link) und senden es an unsere Kontaktperson.

Bitte bedenken Sie, dass zu manchen Themen sehr komplizierte Recherchen nötig sind. Diese sind nicht geeignet, Schüler an die Recherche heranzuführen. Besprechen Sie Ihre Recherchewünsche, auch wenn Sie selbst Aufgabenstellungen mitbringen, vorher genau mit unserem Personal, damit wir den Besuch Ihrer Klasse ergebnisorientiert vorbereiten können. Um eine differenzierte Betreuung bei Gruppenarbeit zu sichern, müssen sich die Aufgabenstellungen auf einen Themenkreis beziehen und die Gruppenzahl auf maximal 5 beschränkt bleiben.

Für Ihre Schüler besteht in Vorbereitung auf eine Komplex- bzw. Facharbeit außerdem die Möglichkeit, sich einzeln zu einer Recherche unter Anleitung von Fachkollegen in der Bibliothek an zu melden.

Auf die Suche – fertig – los
Zielgruppe:
Klasse 5 - 6
Dauer:
60 Minuten (auf Wunsch zusätzlich 30 Minuten zum Stöbern)
Teilnehmer:
max. 30 Schüler
Eintritt:
frei

Wie kann man sich in der Vielfalt der Informationen und medialen Angebote in der Stadtbibliothek zurechtfinden?

Vermittelt wird die Benutzung der Bibliothek und die Orientierung im System der Medienaufstellung.

Die Schüler erhalten Aufgaben, bei deren Lösung sie auf spielerische Weise Medienvielfalt und bibliothekarische Regalordnung kennen lernen. Sie erhalten Hinweise für eine effektive Katalogrecherche, die zum Standort des Mediums im Regal führt. Anmelde- und Ausleihformalitäten werden erläutert.

Topfit durchs Schuljahr
Zielgruppe:
ab Klasse 7
Dauer:
90 Minuten
Teilnehmer:
max. 30 Schüler
Eintritt:
frei

Medien- und Informationskompetenz durch Recherchetraining

Wie findet man verlässliche Informationen? Wie nutzt man Sachliteratur effektiv? Welche Recherchewerkzeuge gibt es außer Google? Was bietet das neue Datenbankportal der Stadtbibliothek Chemnitz?

Anhand von lehrplanorientierten Beispielen werden Recherchetechniken und Quellenbewertung erklärt, angewandt und ausgewertet.

Folgende Themen haben wir vorbereitet:

Gesellschaft im 21. Jahrhundert:
mit 5 Themenbereichen zur Auswahl:  
- Chemnitz, Stadt der Moderne
- Energie/Klimawandel/Umweltschutz
- Globalisierung
- gesunde Ernährung
- Zivilcourage

Weimarer Republik: Geschichte, Bildende Kunst, Literatur und Musik, auch in Bezug auf Sachsen

Kunst vom Mittelalter bis zur Gegenwart: Menschenbilder im Wandel - vom Porträt zur Selbstinszenierung- Körper und Raum - Architektur und Skulptur vom Barock zur Gegenwart

Job, Beruf, Karriere: Berufsorientierung, Berufsbilder, Bewerbung, Praktika, Einstellungstests

Balladen in Literatur und Musik: Begriff, Geschichte, Interpretation, Vertonung in Klassik und Rockmusik

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